{"id":6773,"date":"2024-06-03T16:28:06","date_gmt":"2024-06-03T19:28:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edufma.ufma.br\/?p=6773"},"modified":"2024-08-05T13:26:43","modified_gmt":"2024-08-05T16:26:43","slug":"daces-encerra-o-projeto-acessibilidade-se-aprende-em-casa-para-as-equipes-da-diretoria-de-comunicacao-grafica-e-editora-universitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edufma.ufma.br\/index.php\/2024\/06\/daces-encerra-o-projeto-acessibilidade-se-aprende-em-casa-para-as-equipes-da-diretoria-de-comunicacao-grafica-e-editora-universitaria\/","title":{"rendered":"Daces encerra o projeto \u201cAcessibilidade se aprende em casa\u201d para as equipes da Diretoria de Comunica\u00e7\u00e3o, Gr\u00e1fica e Editora Universit\u00e1ria"},"content":{"rendered":"

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Mat\u00e9ria publicada em 03 dejunho de 2024 \u2013 Site da UFMA\u00a0<\/a><\/p>\n

Nas \u00faltimas 3 quartas-feiras de maio, a Diretoria de Acessibilidade (Daces) da Universidade Federal do Maranh\u00e3o (UFMA), promoveu o projeto \u201cAcessibilidade se aprende em casa\u201d para as equipes da Diretoria de Comunica\u00e7\u00e3o (DCom), Gr\u00e1fica Universit\u00e1ria e Editora da UFMA (Edufma) com o prop\u00f3sito de orientar, auxiliar, e informar os participantes acerca do atendimento \u00e0s pessoas com defici\u00eancia.<\/p>\n

O projeto encerrou com um treinamento da equipe dentro do pr\u00e9dio onde funcionam a diretoria, gr\u00e1fica e editora visando a capacita\u00e7\u00e3o de servidores, terceirizados e bolsistas para o atendimento de pessoas com defici\u00eancia visual que possam vir a visitar as instala\u00e7\u00f5es e que precisem ser guiados.<\/p>\n

Roselane Martins, tradutora e int\u00e9rprete de Libras da Daces, destaca a import\u00e2ncia do projeto: \u201cO objetivo principal do treinamento, da forma\u00e7\u00e3o, \u00e9 despertar essas responsabilidade com acessibilidade dentro dos setores da UFMA, o pr\u00f3prio nome do projeto j\u00e1 diz isso. Estamos indo aos espa\u00e7os, aos setores, conversando com servidores t\u00e9cnicos ou docentes para despertar essa consci\u00eancia social, essa responsabilidade social com as pessoas que fazem parte do c\u00e2mpus, que fazem a Universidade, para transform\u00e1-la em um lugar acess\u00edvel que sabemos que \u00e9 muito grande, tem muitos espa\u00e7os e muitos pr\u00e9dios e muitos servi\u00e7os que a diretoria de acessibilidade n\u00e3o consegue alcan\u00e7ar a todos, quanto mais pessoas tiverem conhecimento sobre esse assunto, mais teremos acessibilidade dentro dos limites da Universidade\u201d.<\/p>\n

A tradutora ainda pontua os resultados esperados ap\u00f3s a finaliza\u00e7\u00e3o do projeto com a equipe: \u201cAcredito que encerrando os cursos, as pessoas que participaram consigam identificar os pontos de melhoria, os pontos que est\u00e3o faltando acessibilidade e acionando os setores respons\u00e1veis para as melhorias, para n\u00f3s essa j\u00e1 \u00e9 a melhor resposta, o melhor retorno que poder\u00edamos ter e temos certeza que alcan\u00e7aremos isso. N\u00f3s tamb\u00e9m conseguimos detectar alguns espa\u00e7os que come\u00e7aremos a monitorar em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 acessibilidade pois \u00e9 o papel da Daces\u201d.<\/p>\n

Li\u00e9dson Moreira, bolsista da coordena\u00e7\u00e3o de rela\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e cerimonial da DCom, explica a import\u00e2ncia do curso para o seu aprendizado como estudante e como bolsista da UFMA: \u201cEsse curso visa capacitar n\u00f3s que atuamos na Diretoria de Comunica\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m na nossa presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7o, enquanto bolsista do cerimonial esse tipo de treinamento me capacitar\u00e1 a lidar com o p\u00fablico, com a pessoa com defici\u00eancia e assim prestar um atendimento de qualidade, acess\u00edvel e seguro. O que me chamou aten\u00e7\u00e3o no segundo momento do curso foi sobre a palavra corresponsabilidade, que a acessibilidade \u00e9 algo que parte de todos n\u00f3s, n\u00e3o \u00e9 algo distante e nem algo que est\u00e1 fora, mas \u00e9 algo que cada um de n\u00f3s precisamos ser respons\u00e1veis quando se trata de acessibilidade\u201d.<\/p>\n

O bolsista ainda complementa sobre a acessibilidade se tratar de algo social e n\u00e3o apenas individual: \u201cEsse projeto n\u00e3o \u00e9 algo apenas para uma diretoria, um departamento ou somente para pessoas que convivem com pessoas com defici\u00eancia, mas \u00e9 algo que n\u00f3s, enquanto cidad\u00e3os, devermos ter a consci\u00eancia acerca da acessibilidade e ter esse olhar para as pessoas com defici\u00eancia. Algo que aprendi foi sobre corresponsabilidade, de que todos n\u00f3s somos respons\u00e1veis quando se trata de acessibilidade, do relacionamento, da presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7o para a pessoa com defici\u00eancia. E eu acredito que esse curso, que esse projeto, foi um start, um in\u00edcio de uma discuss\u00e3o e de uma reflex\u00e3o que deve perdurar, que deve continuar, at\u00e9 porque n\u00f3s, enquanto profissionais de informa\u00e7\u00e3o, vamos lidar com essas pessoas, n\u00f3s vamos prestar servi\u00e7o, n\u00f3s vamos atender essas pessoas e para isso, \u00e9 necess\u00e1rio que tenhamos a capacidade, o profissionalismo e esse entendimento de como fornecer esse servi\u00e7o, de como tamb\u00e9m melhorar a vida dessas pessoas e os servi\u00e7os que elas precisam ser atendidas\u201d.<\/p>\n

A Daces est\u00e1 com vagas abertas para que outros setores da UFMA possam levar o projeto para outros servidores, t\u00e9cnicos, bolsistas e contratados. Para entrar em contato, basta enviar um e-mail para daces.adm@ufma.br.<\/p>\n

Por: Karina Soares<\/p>\n

Fotos: Roselane Martins<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Roselane Martins, tradutora e int\u00e9rprete de Libras da Daces, destaca a import\u00e2ncia do projeto: \u201cO objetivo principal do treinamento, da forma\u00e7\u00e3o, \u00e9 despertar essas responsabilidade com acessibilidade dentro dos setores da UFMA, o pr\u00f3prio nome do projeto j\u00e1 diz isso. Estamos indo aos espa\u00e7os, aos setores, conversando com servidores t\u00e9cnicos ou docentes para despertar essa consci\u00eancia social, essa responsabilidade social com as pessoas que fazem parte do c\u00e2mpus, que fazem a Universidade, para transform\u00e1-la em um lugar acess\u00edvel que sabemos que \u00e9 muito grande, tem muitos espa\u00e7os e muitos pr\u00e9dios e muitos servi\u00e7os que a diretoria de acessibilidade n\u00e3o consegue alcan\u00e7ar a todos, quanto mais pessoas tiverem conhecimento sobre esse assunto, mais teremos acessibilidade dentro dos limites da Universidade\u201d. A tradutora ainda pontua os resultados esperados ap\u00f3s a finaliza\u00e7\u00e3o do projeto com a equipe: \u201cAcredito que encerrando os cursos, as pessoas que participaram consigam identificar os pontos de melhoria, os pontos que est\u00e3o faltando acessibilidade e acionando os setores respons\u00e1veis para as melhorias, para n\u00f3s essa j\u00e1 \u00e9 a melhor resposta, o melhor retorno que poder\u00edamos ter e temos certeza que alcan\u00e7aremos isso. N\u00f3s tamb\u00e9m conseguimos detectar alguns espa\u00e7os que come\u00e7aremos a monitorar em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 acessibilidade pois \u00e9 o papel da Daces\u201d. Li\u00e9dson Moreira, bolsista da coordena\u00e7\u00e3o de rela\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e cerimonial da DCom, explica a import\u00e2ncia do curso para o seu aprendizado como estudante e como bolsista da UFMA: \u201cEsse curso visa capacitar n\u00f3s que atuamos na Diretoria de Comunica\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m na nossa presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7o, enquanto bolsista do cerimonial esse tipo de treinamento me capacitar\u00e1 a lidar com o p\u00fablico, com a pessoa com defici\u00eancia e assim prestar um atendimento de qualidade, acess\u00edvel e seguro. O que me chamou aten\u00e7\u00e3o no segundo momento do curso foi sobre a palavra corresponsabilidade, que a acessibilidade \u00e9 algo que parte de todos n\u00f3s, n\u00e3o \u00e9 algo distante e nem algo que est\u00e1 fora, mas \u00e9 algo que cada um de n\u00f3s precisamos ser respons\u00e1veis quando se trata de acessibilidade\u201d. O bolsista ainda complementa sobre a acessibilidade se tratar de algo social e n\u00e3o apenas individual: \u201cEsse projeto n\u00e3o \u00e9 algo apenas para uma diretoria, um departamento ou somente para pessoas que convivem com pessoas com defici\u00eancia, mas \u00e9 algo que n\u00f3s, enquanto cidad\u00e3os, devermos ter a consci\u00eancia acerca da acessibilidade e ter esse olhar para as pessoas com defici\u00eancia. Algo que aprendi foi sobre corresponsabilidade, de que todos n\u00f3s somos respons\u00e1veis quando se trata de acessibilidade, do relacionamento, da presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7o para a pessoa com defici\u00eancia. E eu acredito que esse curso, que esse projeto, foi um start, um in\u00edcio de uma discuss\u00e3o e de uma reflex\u00e3o que deve perdurar, que deve continuar, at\u00e9 porque n\u00f3s, enquanto profissionais de informa\u00e7\u00e3o, vamos lidar com essas pessoas, n\u00f3s vamos prestar servi\u00e7o, n\u00f3s vamos atender essas pessoas e para isso, \u00e9 necess\u00e1rio que tenhamos a capacidade, o profissionalismo e esse entendimento de como fornecer esse servi\u00e7o, de como tamb\u00e9m melhorar a vida dessas pessoas e os servi\u00e7os que elas precisam ser atendidas\u201d. A Daces est\u00e1 com vagas abertas para que outros setores da UFMA possam levar o projeto para outros servidores, t\u00e9cnicos, bolsistas e contratados. Para entrar em contato, basta enviar um e-mail para daces.adm@ufma.br. 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